Cómo detectar
la dislexia
en la infancia

Si responde afirmativamente a tres o cuatro preguntas de uno de los grupos de abajo, es posible que el niño en cuestión tenga algún grado de dislexia.

Antes de los 8 años:

¿Tardó mucho en aprender a hablar?

¿Todavía le cuesta trabajo leer o escribir? ¿Le sorprende a usted su dificultad?

¿Le da la impresión de que en asuntos no relacionados con la lectura y la escritura es despierto e inteligente?

¿Escribe invertidas las letras y las cifras?

Al aprender a sumar y restar, ¿tuvo que utilizar durante más tiempo que otros niños de su edad cubos, los dedos o marcas en el papel? ¿Le cuesta más de lo común recordar las tablas de multiplicar?

¿Se le hace difícil distinguir la derecha de la izquierda?

¿Es anormalmente torpe en sus movimientos? (No todos los niños disléxicos son torpes.)

Entre los 8 y los 12 años:

¿Comete errores ortográficos poco comunes? ¿Omite a veces letras o las coloca en orden incorrecto?

¿Comete errores en la lectura aparentemente por descuido?

¿Parece que tarda más de lo normal para su edad en captar el sentido de lo que lee?

¿Le cuesta copiar lo que está escrito en la pizarra?

Cuando lee en voz alta, ¿se salta palabras o una línea entera, o lee la misma línea dos veces? ¿Le disgusta leer en voz alta?

¿Todavía tiene dificultad para recordar las tablas de multiplicar?

¿Se desorienta fácilmente y confunde la derecha y la izquierda?

¿Manifiesta falta de confianza en sí mismo y poca autoestima?

(Tomado de Awareness Information, editado por British Dyslexia Association, y de Dyslexia, producido por Broadcasting Support Services, canal 4 de televisión, Londres [Inglaterra].)